江西教育
江西教育
강서교육
JIANGXI EDUCATION
2015年
12期
86-87
,共2页
实验%错误%资源%策略
實驗%錯誤%資源%策略
실험%착오%자원%책략
在小学科学实验教学中,学生的实验总会产生一些错误.对教师来说,学生在实验中出现差错,会破坏原先的课堂预设,影响整个的教学流程.事实上,学生的差错是学习的重要资源,错误可以让人吸取教训,从而实现正确的认识.本文从学生实验错误资源的类型、特点扣处理措施方面进行思考和阐述.
在小學科學實驗教學中,學生的實驗總會產生一些錯誤.對教師來說,學生在實驗中齣現差錯,會破壞原先的課堂預設,影響整箇的教學流程.事實上,學生的差錯是學習的重要資源,錯誤可以讓人吸取教訓,從而實現正確的認識.本文從學生實驗錯誤資源的類型、特點釦處理措施方麵進行思攷和闡述.
재소학과학실험교학중,학생적실험총회산생일사착오.대교사래설,학생재실험중출현차착,회파배원선적과당예설,영향정개적교학류정.사실상,학생적차착시학습적중요자원,착오가이양인흡취교훈,종이실현정학적인식.본문종학생실험착오자원적류형、특점구처리조시방면진행사고화천술.
