读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
10期
268-268,269
,共2页
探究%创新%实践%创造
探究%創新%實踐%創造
탐구%창신%실천%창조
高中数学学习中，作为探索真知、能动学习的主体，学生自主探究及自主创新能力的培养能够为其日后学习各种知识、探索更多未知领域提供更为坚实有利的能力基础。
高中數學學習中，作為探索真知、能動學習的主體，學生自主探究及自主創新能力的培養能夠為其日後學習各種知識、探索更多未知領域提供更為堅實有利的能力基礎。
고중수학학습중，작위탐색진지、능동학습적주체，학생자주탐구급자주창신능력적배양능구위기일후학습각충지식、탐색경다미지영역제공경위견실유리적능력기출。
