今日湖北（中旬刊）
今日湖北（中旬刊）
금일호북（중순간）
Hubei Today
2015年
3期
88-88
,共1页
数学建模%高等数学%教学规律%订单教育%运作环节%数学模型
數學建模%高等數學%教學規律%訂單教育%運作環節%數學模型
수학건모%고등수학%교학규률%정단교육%운작배절%수학모형
根据教学实践和现代教学论，提出高等教学改革模式，既坚持用数学建模的思想组织数学教学，突出数与学的双边活动过程，突出数学教学的思想性，趣味性和应用性。“ISO标准”对高职教育教学的启发、指导作用越来越受到广泛的重视。本文运用ISO国际标准化质量保证思想，分析了“订单教育”中教育教学质量过程控制的四个环节，析出ISO质量标准之下高职“订单教育”的五种优势、五个效能以及应该注意的三个问题。
根據教學實踐和現代教學論，提齣高等教學改革模式，既堅持用數學建模的思想組織數學教學，突齣數與學的雙邊活動過程，突齣數學教學的思想性，趣味性和應用性。“ISO標準”對高職教育教學的啟髮、指導作用越來越受到廣汎的重視。本文運用ISO國際標準化質量保證思想，分析瞭“訂單教育”中教育教學質量過程控製的四箇環節，析齣ISO質量標準之下高職“訂單教育”的五種優勢、五箇效能以及應該註意的三箇問題。
근거교학실천화현대교학론，제출고등교학개혁모식，기견지용수학건모적사상조직수학교학，돌출수여학적쌍변활동과정，돌출수학교학적사상성，취미성화응용성。“ISO표준”대고직교육교학적계발、지도작용월래월수도엄범적중시。본문운용ISO국제표준화질량보증사상，분석료“정단교육”중교육교학질량과정공제적사개배절，석출ISO질량표준지하고직“정단교육”적오충우세、오개효능이급응해주의적삼개문제。
