试题与研究（新课程论坛）
試題與研究（新課程論罈）
시제여연구（신과정론단）
ShiTi yu YanJiu
2015年
6期
34-35
,共2页
科学%生活%教学%学习
科學%生活%教學%學習
과학%생활%교학%학습
科学与生活结合，可帮助学生建立模型，变抽象为具体；可培养兴趣，让学生乐于探究；可促使学生将科学运用到生活中，养成科学的思维习惯，让学生终生受益。教学中要充分利用学生的生活经验，开展生活化的探究活动，及时将知识运用于生活实际，彰显学科特色，让学习回归本真。
科學與生活結閤，可幫助學生建立模型，變抽象為具體；可培養興趣，讓學生樂于探究；可促使學生將科學運用到生活中，養成科學的思維習慣，讓學生終生受益。教學中要充分利用學生的生活經驗，開展生活化的探究活動，及時將知識運用于生活實際，彰顯學科特色，讓學習迴歸本真。
과학여생활결합，가방조학생건립모형，변추상위구체；가배양흥취，양학생악우탐구；가촉사학생장과학운용도생활중，양성과학적사유습관，양학생종생수익。교학중요충분이용학생적생활경험，개전생활화적탐구활동，급시장지식운용우생활실제，창현학과특색，양학습회귀본진。
