试题与研究（教学论坛）
試題與研究（教學論罈）
시제여연구（교학론단）
ShiTi Yu YanJiu
2015年
5期
56-56
,共1页
班级管理%班主任%方法%沟通%宽容
班級管理%班主任%方法%溝通%寬容
반급관리%반주임%방법%구통%관용
班主任是班级教育的组织者、协调者和管理者，良好的班主任工作是教育工作者取得成功的关键。作为一名高中班主任，打造一个朝气蓬勃、积极进取的优秀班级是其孜孜以求的目标。而要实现这一目标，必须具有高度的责任心和使命感，必须用科学的方法对班级进行管理，由学生管理入手，力求成为学生的良师益友。必须要深化班级文化建设，用真心、真情、真诚关爱学生，开启学生智慧，陶冶学生情操，引导学生全面发展、健康成长的同时形成良好的行为习惯，从而使所带班级形成良好的班风和学风。
班主任是班級教育的組織者、協調者和管理者，良好的班主任工作是教育工作者取得成功的關鍵。作為一名高中班主任，打造一箇朝氣蓬勃、積極進取的優秀班級是其孜孜以求的目標。而要實現這一目標，必鬚具有高度的責任心和使命感，必鬚用科學的方法對班級進行管理，由學生管理入手，力求成為學生的良師益友。必鬚要深化班級文化建設，用真心、真情、真誠關愛學生，開啟學生智慧，陶冶學生情操，引導學生全麵髮展、健康成長的同時形成良好的行為習慣，從而使所帶班級形成良好的班風和學風。
반주임시반급교육적조직자、협조자화관리자，량호적반주임공작시교육공작자취득성공적관건。작위일명고중반주임，타조일개조기봉발、적겁진취적우수반급시기자자이구적목표。이요실현저일목표，필수구유고도적책임심화사명감，필수용과학적방법대반급진행관리，유학생관리입수，력구성위학생적량사익우。필수요심화반급문화건설，용진심、진정、진성관애학생，개계학생지혜，도야학생정조，인도학생전면발전、건강성장적동시형성량호적행위습관，종이사소대반급형성량호적반풍화학풍。
