试题与研究（教学论坛）
試題與研究（教學論罈）
시제여연구（교학론단）
ShiTi Yu YanJiu
2015年
5期
29-30
,共2页
浙教版%科学%教材特色%对比
浙教版%科學%教材特色%對比
절교판%과학%교재특색%대비
我国教育部在2011年初，针对初中教学中的科学教材做出了全新的修订，并且在2012年正式投入使用。本文以浙教版七年级《科学》新旧教材为实例，从现行教材的整体结构框架、教材的内容以及教材的图文这三个大的方面，对浙教版中的初中《科学》新旧教材进行分析和对比，从中总结出新版教材在编制方面所具备的特色和编制目的，掌握新版教材所展现出的全新教学观念，希望以此可以为提升和优化教学战略带来一定的帮助。
我國教育部在2011年初，針對初中教學中的科學教材做齣瞭全新的脩訂，併且在2012年正式投入使用。本文以浙教版七年級《科學》新舊教材為實例，從現行教材的整體結構框架、教材的內容以及教材的圖文這三箇大的方麵，對浙教版中的初中《科學》新舊教材進行分析和對比，從中總結齣新版教材在編製方麵所具備的特色和編製目的，掌握新版教材所展現齣的全新教學觀唸，希望以此可以為提升和優化教學戰略帶來一定的幫助。
아국교육부재2011년초，침대초중교학중적과학교재주출료전신적수정，병차재2012년정식투입사용。본문이절교판칠년급《과학》신구교재위실례，종현행교재적정체결구광가、교재적내용이급교재적도문저삼개대적방면，대절교판중적초중《과학》신구교재진행분석화대비，종중총결출신판교재재편제방면소구비적특색화편제목적，장악신판교재소전현출적전신교학관념，희망이차가이위제승화우화교학전략대래일정적방조。
