张家口职业技术学院学报
張傢口職業技術學院學報
장가구직업기술학원학보
JOURNAL OF ZHANGJIAKOU VOCATIONAL COLLEGE OF TECHNOLOGY
2015年
1期
31-32
,共2页
翻转课堂%教学%模式
翻轉課堂%教學%模式
번전과당%교학%모식
the flipped classroom%teaching%mode
翻转课堂也称颠倒课堂,通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,将学生在教师的“教中学”反转为教师在学生的“学中教”的新型教学模式。讨论翻转课堂的定义、翻转课堂实现的条件、实施翻转课堂的意义以及翻转课堂实施方法及策略,为我国的教学改革提供借鉴。
翻轉課堂也稱顛倒課堂,通過對知識傳授和知識內化的顛倒安排,將學生在教師的“教中學”反轉為教師在學生的“學中教”的新型教學模式。討論翻轉課堂的定義、翻轉課堂實現的條件、實施翻轉課堂的意義以及翻轉課堂實施方法及策略,為我國的教學改革提供藉鑒。
번전과당야칭전도과당,통과대지식전수화지식내화적전도안배,장학생재교사적“교중학”반전위교사재학생적“학중교”적신형교학모식。토론번전과당적정의、번전과당실현적조건、실시번전과당적의의이급번전과당실시방법급책략,위아국적교학개혁제공차감。
The flipped classroom is also called reversing class,which,based on the reversion arrangement of knowledge and knowledge internalization,exchanges the roles played by teachers and students in the traditional teaching. By defining the flipped classroom and analyzing the typical model,this paper seeks to find the advantages of the flipped classroom,applys it into different subjects and provides reference for Chinaˊs teaching reformation.