中国卫生产业
中國衛生產業
중국위생산업
CHINA HEALTH INDUSTRY
2015年
2期
18-19
,共2页
冠脉造影%心电图%冠心病%教学%作用
冠脈造影%心電圖%冠心病%教學%作用
관맥조영%심전도%관심병%교학%작용
目的 探讨冠脉造影术与心电图结合在冠心病教学中发挥的作用.方法 选取该班30名学生作为此次调查对象,并将其随机分为观察组与对照组.观察组学生以冠脉造影术与心电图结合法进行冠心病教学;对照组学生以传统单纯心电图法进行冠心病教学.教学完成后对两组学生进行考试测试,测试题目完全相同.比较两组学生的得分情况.结果 观察组学生的平均考试得分明显高于对照组学生,组间差异显著,结果具有统计学意义(P＜0.05).结论 冠脉造影术与心电图结合在冠心病教学中可发挥积极的作用,该种教学方法可提高学生对于冠心病知识的掌握程度,提高学生对知识点的记忆能力,值得广泛推广,以帮助更多学生提高成绩.
目的 探討冠脈造影術與心電圖結閤在冠心病教學中髮揮的作用.方法 選取該班30名學生作為此次調查對象,併將其隨機分為觀察組與對照組.觀察組學生以冠脈造影術與心電圖結閤法進行冠心病教學;對照組學生以傳統單純心電圖法進行冠心病教學.教學完成後對兩組學生進行攷試測試,測試題目完全相同.比較兩組學生的得分情況.結果 觀察組學生的平均攷試得分明顯高于對照組學生,組間差異顯著,結果具有統計學意義(P＜0.05).結論 冠脈造影術與心電圖結閤在冠心病教學中可髮揮積極的作用,該種教學方法可提高學生對于冠心病知識的掌握程度,提高學生對知識點的記憶能力,值得廣汎推廣,以幫助更多學生提高成績.
목적 탐토관맥조영술여심전도결합재관심병교학중발휘적작용.방법 선취해반30명학생작위차차조사대상,병장기수궤분위관찰조여대조조.관찰조학생이관맥조영술여심전도결합법진행관심병교학;대조조학생이전통단순심전도법진행관심병교학.교학완성후대량조학생진행고시측시,측시제목완전상동.비교량조학생적득분정황.결과 관찰조학생적평균고시득분명현고우대조조학생,조간차이현저,결과구유통계학의의(P＜0.05).결론 관맥조영술여심전도결합재관심병교학중가발휘적겁적작용,해충교학방법가제고학생대우관심병지식적장악정도,제고학생대지식점적기억능력,치득엄범추엄,이방조경다학생제고성적.
