护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2015年
9期
70-72
,共3页
杨洪华%唐懿芳%师亚%王秀华
楊洪華%唐懿芳%師亞%王秀華
양홍화%당의방%사아%왕수화
护生%本科%护理专业%大规模网络开放课程%教学改革
護生%本科%護理專業%大規模網絡開放課程%教學改革
호생%본과%호리전업%대규모망락개방과정%교학개혁
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目的 了解本科护生对大规模网络开放课程(MOOC)的使用及需求现状,为MOOC在护理教育领域的进一步应用提供参考.方法 以方便抽样方法抽取湖南省某重点高校本科护生253人,采用调查问卷对其MOOC的使用情况及需求情况进行调查.结果 仅有62人(24.5％)知晓MOOC,其中8名本科护生注册MOOC,只有4名修完课程;其影响因素包括学习目标不明确、太忙没有足够的时间、课程内容太过学术化难理解、自制力差、缺乏监督等;护生喜欢的MOOC教学风格依次为语言幽默的表演式、有趣自由的互动式和智慧碰撞的讨论式,并希望MOOC课程能够以高品质画面或声音、贴近生活的纪录片、互动等形式呈现.结论 本科护生对MOOC的知晓率、注册率均低.应打造幽默生动的MOOC课程,并通过高品质的音视频、及时的在线互动、权威的学分认证等方式改善护生对MOOC的使用现状.
目的 瞭解本科護生對大規模網絡開放課程(MOOC)的使用及需求現狀,為MOOC在護理教育領域的進一步應用提供參攷.方法 以方便抽樣方法抽取湖南省某重點高校本科護生253人,採用調查問捲對其MOOC的使用情況及需求情況進行調查.結果 僅有62人(24.5％)知曉MOOC,其中8名本科護生註冊MOOC,隻有4名脩完課程;其影響因素包括學習目標不明確、太忙沒有足夠的時間、課程內容太過學術化難理解、自製力差、缺乏鑑督等;護生喜歡的MOOC教學風格依次為語言幽默的錶縯式、有趣自由的互動式和智慧踫撞的討論式,併希望MOOC課程能夠以高品質畫麵或聲音、貼近生活的紀錄片、互動等形式呈現.結論 本科護生對MOOC的知曉率、註冊率均低.應打造幽默生動的MOOC課程,併通過高品質的音視頻、及時的在線互動、權威的學分認證等方式改善護生對MOOC的使用現狀.
목적 료해본과호생대대규모망락개방과정(MOOC)적사용급수구현상,위MOOC재호리교육영역적진일보응용제공삼고.방법 이방편추양방법추취호남성모중점고교본과호생253인,채용조사문권대기MOOC적사용정황급수구정황진행조사.결과 부유62인(24.5％)지효MOOC,기중8명본과호생주책MOOC,지유4명수완과정;기영향인소포괄학습목표불명학、태망몰유족구적시간、과정내용태과학술화난리해、자제력차、결핍감독등;호생희환적MOOC교학풍격의차위어언유묵적표연식、유취자유적호동식화지혜팽당적토론식,병희망MOOC과정능구이고품질화면혹성음、첩근생활적기록편、호동등형식정현.결론 본과호생대MOOC적지효솔、주책솔균저.응타조유묵생동적MOOC과정,병통과고품질적음시빈、급시적재선호동、권위적학분인증등방식개선호생대MOOC적사용현상.
