教育研究与评论（中学教育教学版）
教育研究與評論（中學教育教學版）
교육연구여평론（중학교육교학판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2015年
4期
53-54
,共2页
闪光教育%自我意识%校园文化
閃光教育%自我意識%校園文化
섬광교육%자아의식%교완문화
针对农村普通高中的生源实际,从人文关怀的教育理念出发,提出了“闪光教育”的理念.通过几年的实践,“闪光教育”渗透到学校工作的方方面面,逐步形成了具有一定品牌效应的办学特色.主要举措有:通过关注“闪光个体”,激发学生自我教育的意识;通过打造“闪光校园”,实现文化浸润,有效促进了学生的全面、主动发展.
針對農村普通高中的生源實際,從人文關懷的教育理唸齣髮,提齣瞭“閃光教育”的理唸.通過幾年的實踐,“閃光教育”滲透到學校工作的方方麵麵,逐步形成瞭具有一定品牌效應的辦學特色.主要舉措有:通過關註“閃光箇體”,激髮學生自我教育的意識;通過打造“閃光校園”,實現文化浸潤,有效促進瞭學生的全麵、主動髮展.
침대농촌보통고중적생원실제,종인문관부적교육이념출발,제출료“섬광교육”적이념.통과궤년적실천,“섬광교육”삼투도학교공작적방방면면,축보형성료구유일정품패효응적판학특색.주요거조유:통과관주“섬광개체”,격발학생자아교육적의식;통과타조“섬광교완”,실현문화침윤,유효촉진료학생적전면、주동발전.
