郧阳师范高等专科学校学报
鄖暘師範高等專科學校學報
운양사범고등전과학교학보
JOURNAL OF YUNYANG TEACHERS COLLEGE
2015年
2期
119-121
,共3页
卓越幼儿园教师%三位一体%协同培养
卓越幼兒園教師%三位一體%協同培養
탁월유인완교사%삼위일체%협동배양
培养卓越幼儿教师是我国“卓越教师”计划的重要组成部分,建立政府、高校和幼儿园“三位一体”的协同培养机制是提高幼儿教师培养的适应性和针对性、提高教育实践质量的有效途径.要在协同培养机制运行、机制保质增效等方面进行创新,通过政府、高校、幼儿园多方面深度融合,确保实习实训和就业质量.
培養卓越幼兒教師是我國“卓越教師”計劃的重要組成部分,建立政府、高校和幼兒園“三位一體”的協同培養機製是提高幼兒教師培養的適應性和針對性、提高教育實踐質量的有效途徑.要在協同培養機製運行、機製保質增效等方麵進行創新,通過政府、高校、幼兒園多方麵深度融閤,確保實習實訓和就業質量.
배양탁월유인교사시아국“탁월교사”계화적중요조성부분,건립정부、고교화유인완“삼위일체”적협동배양궤제시제고유인교사배양적괄응성화침대성、제고교육실천질량적유효도경.요재협동배양궤제운행、궤제보질증효등방면진행창신,통과정부、고교、유인완다방면심도융합,학보실습실훈화취업질량.
