中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2015年
5期
26-28
,共3页
信息化%中小学%协同教育
信息化%中小學%協同教育
신식화%중소학%협동교육
江苏省淮安市在实现市域教育现代化过程中,不断推进“三通两平台”在教学、教研和教管中的有效应用,促进信息技术与教育教学的深度融合,建立了教育信息化基础设施动态更新与运行机制,充分利用信息化环境的技术支持,促进了家庭、学校、社会协同教育,提出社区学院(社区教育中心、居民学校)成为人人皆学、处处能学、时时可学的协同教育平台的可行性.
江囌省淮安市在實現市域教育現代化過程中,不斷推進“三通兩平檯”在教學、教研和教管中的有效應用,促進信息技術與教育教學的深度融閤,建立瞭教育信息化基礎設施動態更新與運行機製,充分利用信息化環境的技術支持,促進瞭傢庭、學校、社會協同教育,提齣社區學院(社區教育中心、居民學校)成為人人皆學、處處能學、時時可學的協同教育平檯的可行性.
강소성회안시재실현시역교육현대화과정중,불단추진“삼통량평태”재교학、교연화교관중적유효응용,촉진신식기술여교육교학적심도융합,건립료교육신식화기출설시동태경신여운행궤제,충분이용신식화배경적기술지지,촉진료가정、학교、사회협동교육,제출사구학원(사구교육중심、거민학교)성위인인개학、처처능학、시시가학적협동교육평태적가행성.
