中国教育信息化·高教职教
中國教育信息化·高教職教
중국교육신식화·고교직교
CHINA EDUCATION INFO
2015年
5期
46-48
,共3页
开放课程资源%关联主义%平台设计
開放課程資源%關聯主義%平檯設計
개방과정자원%관련주의%평태설계
开放课程资源的建设与共享是目前高校关注与实践的重要内容,本文针对高校开放课程资源应用中存在的问题,以关联主义学习理论为指导,设计了一个开放课程资源平台建设的方案.平台的设计旨在为教师提供优质的教学资源,便于其再次利用与创新,为其开展翻转课堂、混合学习等新型教学模式的实验提供可能;为学生提供一个自主学习的环境;为其他高校加强开放课程资源管理,提高开放课程资源利用率提供借鉴.
開放課程資源的建設與共享是目前高校關註與實踐的重要內容,本文針對高校開放課程資源應用中存在的問題,以關聯主義學習理論為指導,設計瞭一箇開放課程資源平檯建設的方案.平檯的設計旨在為教師提供優質的教學資源,便于其再次利用與創新,為其開展翻轉課堂、混閤學習等新型教學模式的實驗提供可能;為學生提供一箇自主學習的環境;為其他高校加彊開放課程資源管理,提高開放課程資源利用率提供藉鑒.
개방과정자원적건설여공향시목전고교관주여실천적중요내용,본문침대고교개방과정자원응용중존재적문제,이관련주의학습이론위지도,설계료일개개방과정자원평태건설적방안.평태적설계지재위교사제공우질적교학자원,편우기재차이용여창신,위기개전번전과당、혼합학습등신형교학모식적실험제공가능;위학생제공일개자주학습적배경;위기타고교가강개방과정자원관리,제고개방과정자원이용솔제공차감.