试谈地理公开课中的“过分”和“失色”——以三节同题异构的地理公开课为例
시담지리공개과중적“과분”화“실색”——이삼절동제이구적지리공개과위례
  • 万方数据
    地理教育 지리교육
    EDUCATION OF GEOGRAPHY
    2015年 4期 9-11 ,共3页

    刘平%刘国营

    류평%류국영

    地理公开课%同题异构%过分%失色 地理公開課%同題異構%過分%失色
    지리공개과%동제이구%과분%실색
    本文侧重对当前地理公开课的现状、公开课的反思进行较为深入的研讨,并提出“多问几个为什么”、“追求几个‘一””的公开课教学建议.
    본문측중대당전지리공개과적현상、공개과적반사진행교위심입적연토,병제출“다문궤개위십요”、“추구궤개‘일””적공개과교학건의.
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