沈阳大学学报（社会科学版）
瀋暘大學學報（社會科學版）
침양대학학보（사회과학판）
Journal of Shenyang University(Social Science)
2015年
2期
226-229
,共4页
建构主义理论%体验式翻译教学%“做”中学理论
建構主義理論%體驗式翻譯教學%“做”中學理論
건구주의이론%체험식번역교학%“주”중학이론
构建了一种“做”中学的翻译教学模式,将建构主义“做”中学的理论有机地应用于“体验式”翻译教学之中,让学生在“做”(翻译实践)中探索、感悟和体验翻译的全过程,以此引导学生在“做”中建构知识、掌握技能、培养“学”能.
構建瞭一種“做”中學的翻譯教學模式,將建構主義“做”中學的理論有機地應用于“體驗式”翻譯教學之中,讓學生在“做”(翻譯實踐)中探索、感悟和體驗翻譯的全過程,以此引導學生在“做”中建構知識、掌握技能、培養“學”能.
구건료일충“주”중학적번역교학모식,장건구주의“주”중학적이론유궤지응용우“체험식”번역교학지중,양학생재“주”(번역실천)중탐색、감오화체험번역적전과정,이차인도학생재“주”중건구지식、장악기능、배양“학”능.
