现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2015年
5期
65-71
,共7页
吴筱萌%雍文静%何政权%蒋宇
吳篠萌%雍文靜%何政權%蔣宇
오소맹%옹문정%하정권%장우
区域网络教研%教师专业发展公平感%教育资源共享%文本讨论%音视频研讨
區域網絡教研%教師專業髮展公平感%教育資源共享%文本討論%音視頻研討
구역망락교연%교사전업발전공평감%교육자원공향%문본토론%음시빈연토
该研究探索在较大的行政区域中利用网络教研改进不同学校间教师专业发展公平感的效能如何.研究通过自编调查问卷,对案例区的教师进行了网络调查,经过数据分析发现,案例区采用区域网络教研促进教师专业发展公平感的改善具有一定效能.教师比较认可通过区域网络教研在获取教育资源、参与教研等7个维度上的专业发展机会更公平.区域网络教研使用度与教师专业发展公平感改善的认可度之间具有显著正向预测关系.在网络教研的3种策略中,教育资源共享和音视频教研对使用度具有显著预测作用,且教育资源共享、文本讨论效能较好,而音视频研讨略差.
該研究探索在較大的行政區域中利用網絡教研改進不同學校間教師專業髮展公平感的效能如何.研究通過自編調查問捲,對案例區的教師進行瞭網絡調查,經過數據分析髮現,案例區採用區域網絡教研促進教師專業髮展公平感的改善具有一定效能.教師比較認可通過區域網絡教研在穫取教育資源、參與教研等7箇維度上的專業髮展機會更公平.區域網絡教研使用度與教師專業髮展公平感改善的認可度之間具有顯著正嚮預測關繫.在網絡教研的3種策略中,教育資源共享和音視頻教研對使用度具有顯著預測作用,且教育資源共享、文本討論效能較好,而音視頻研討略差.
해연구탐색재교대적행정구역중이용망락교연개진불동학교간교사전업발전공평감적효능여하.연구통과자편조사문권,대안례구적교사진행료망락조사,경과수거분석발현,안례구채용구역망락교연촉진교사전업발전공평감적개선구유일정효능.교사비교인가통과구역망락교연재획취교육자원、삼여교연등7개유도상적전업발전궤회경공평.구역망락교연사용도여교사전업발전공평감개선적인가도지간구유현저정향예측관계.재망락교연적3충책략중,교육자원공향화음시빈교연대사용도구유현저예측작용,차교육자원공향、문본토론효능교호,이음시빈연토략차.
