CAJ | 학술논문

随着教改的深入，教师们的观念发生了很大的变化，课堂教学呈现良好的发展态势，并取得了显著的成就。但是在新课改下初中数学教学也存在相应的误区，如不处理好就会极大程度的影响初中数学教学的质量，教学误区的存在是影响学生学习、阻碍教学效率提高的一只拦路虎。对此，教师必须要减少甚至避免这些误区通过具体分析新课改下初中数学教学的误区，希望能够对数学教学带来一定的帮助。
수착교개적심입，교사문적관념발생료흔대적변화，과당교학정현량호적발전태세，병취득료현저적성취。단시재신과개하초중수학교학야존재상응적오구，여불처리호취회겁대정도적영향초중수학교학적질량，교학오구적존재시영향학생학습、조애교학효솔제고적일지란로호。대차，교사필수요감소심지피면저사오구통과구체분석신과개하초중수학교학적오구，희망능구대수학교학대래일정적방조。