中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2015年
4期
13-14
,共2页
高职护生%自主学习%影响因素
高職護生%自主學習%影響因素
고직호생%자주학습%영향인소
目的:探讨高职护生的自主学习能力现状及影响因素.方法:采用《护理专业大学生自主学习能力测评量表》,整群抽样调查430名高职护生的自主学习能力,采用多元线性回归分析影响因素.结果:高校护生自主学习能力总分为(79.57±8.73)分;年级、学业成绩是影响因素.结论:高职护生的自主学习能力较弱;应加强自主学习能力的培养.
目的:探討高職護生的自主學習能力現狀及影響因素.方法:採用《護理專業大學生自主學習能力測評量錶》,整群抽樣調查430名高職護生的自主學習能力,採用多元線性迴歸分析影響因素.結果:高校護生自主學習能力總分為(79.57±8.73)分;年級、學業成績是影響因素.結論:高職護生的自主學習能力較弱;應加彊自主學習能力的培養.
목적:탐토고직호생적자주학습능력현상급영향인소.방법:채용《호리전업대학생자주학습능력측평량표》,정군추양조사430명고직호생적자주학습능력,채용다원선성회귀분석영향인소.결과:고교호생자주학습능력총분위(79.57±8.73)분;년급、학업성적시영향인소.결론:고직호생적자주학습능력교약;응가강자주학습능력적배양.
