中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2015年
4期
93-94
,共2页
PBL%重症医学科%临床教学%急性重症胰腺炎
PBL%重癥醫學科%臨床教學%急性重癥胰腺炎
PBL%중증의학과%림상교학%급성중증이선염
随着重症医学科的快速发展,县级以上医院都成立了重症医学科,每年到我院重症医学科进修人员、轮转学生、实习学生成倍增加,如何从一个重病入手,将重症医学涉及的知识与临床救治有机的结合起来,是年轻学科面临的问题.文章探索将改良的PBL(Problem-Based Learning)方法应用于重症医学临床教学中,在以问题学习的基础上更注重求证及创新精神,能显著提高医学生学习兴趣,提高自主分析诊治能力,是一种值得推广的教学与学习方法.
隨著重癥醫學科的快速髮展,縣級以上醫院都成立瞭重癥醫學科,每年到我院重癥醫學科進脩人員、輪轉學生、實習學生成倍增加,如何從一箇重病入手,將重癥醫學涉及的知識與臨床救治有機的結閤起來,是年輕學科麵臨的問題.文章探索將改良的PBL(Problem-Based Learning)方法應用于重癥醫學臨床教學中,在以問題學習的基礎上更註重求證及創新精神,能顯著提高醫學生學習興趣,提高自主分析診治能力,是一種值得推廣的教學與學習方法.
수착중증의학과적쾌속발전,현급이상의원도성립료중증의학과,매년도아원중증의학과진수인원、륜전학생、실습학생성배증가,여하종일개중병입수,장중증의학섭급적지식여림상구치유궤적결합기래,시년경학과면림적문제.문장탐색장개량적PBL(Problem-Based Learning)방법응용우중증의학림상교학중,재이문제학습적기출상경주중구증급창신정신,능현저제고의학생학습흥취,제고자주분석진치능력,시일충치득추엄적교학여학습방법.
