康复科临床实习中EBM结合PBL教学法的应用体会
강복과림상실습중EBM결합PBL교학법적응용체회
Using problem based learning and evidence-based medicine in clinical teaching of rehabilitation
  • 万方数据
    中国高等医学教育 중국고등의학교육
    CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
    2015年 4期 75-76 ,共2页

    牛亚利%于涛%万春晓%张雁%王婧%王家仲

    우아리%우도%만춘효%장안%왕청%왕가중

    以问题为基础学习%循证医学%康复医学 以問題為基礎學習%循證醫學%康複醫學
    이문제위기출학습%순증의학%강복의학
    目的:比较循证医学(Evidence-Based Medicine,EBM)结合以问题为基础学习(Problem-Based Learning,PBL)教学方法(PBL-EBM)与传统的教学方法在康复科临床实习教学中的应用效果.结果:PBL-EBM组学习成绩及满意度显著高于传统教学组.结论:康复科实习教学中运用PBL-EBM教学方法提高学生对知识的掌握程度及临床操作能力.
    목적:비교순증의학(Evidence-Based Medicine,EBM)결합이문제위기출학습(Problem-Based Learning,PBL)교학방법(PBL-EBM)여전통적교학방법재강복과림상실습교학중적응용효과.결과:PBL-EBM조학습성적급만의도현저고우전통교학조.결론:강복과실습교학중운용PBL-EBM교학방법제고학생대지식적장악정도급림상조작능력.
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