CAJ | 학술논문

我国的教育行政法制,存在立法滞后,高等学校、高教教师法律地位不够明确等突出问题.随着改革开放的不断深入,高校师生的权利意识渐趋增强.在最高人民法院公布的“公报案例”与指导案例中,涉及到几起高校学生因学业学位证书纠纷而起诉高校的案件,从中暴露出高校内部管理中的公法行为法制化程度低,管理相对人受到权利侵害的隐患大.这些案例在受案范围、程序与实体的审查强度、判决的强度方面做了示范与阐释,对促进行政法制的发展意义重大.
아국적교육행정법제,존재입법체후,고등학교、고교교사법률지위불구명학등돌출문제.수착개혁개방적불단심입,고교사생적권리의식점추증강.재최고인민법원공포적“공보안례”여지도안례중,섭급도궤기고교학생인학업학위증서규분이기소고교적안건,종중폭로출고교내부관리중적공법행위법제화정도저,관리상대인수도권리침해적은환대.저사안례재수안범위、정서여실체적심사강도、판결적강도방면주료시범여천석,대촉진행정법제적발전의의중대.