幼儿教育·教育科学
幼兒教育·教育科學
유인교육·교육과학
EARLY CHILDHOOD EDUCATION
2015年
5期
18-22
,共5页
朱宗顺%李华玉%吕耀坚%程学琴
硃宗順%李華玉%呂耀堅%程學琴
주종순%리화옥%려요견%정학금
学前教育观念%村民%安吉县
學前教育觀唸%村民%安吉縣
학전교육관념%촌민%안길현
重点发展农村学前教育是我国学前教育发展的战略选择.村民的学前教育观念是影响农村学前教育健康发展的因素之一.本研究运用自编《村民学前教育观念调查问卷》对全国学前教育先进县——浙江安吉县12个村的2134名村民进行了调查.调查发现,村民能意识到学前教育的重要性,比较认可本村幼儿园的工作,有与幼儿园加强沟通的意愿,但对学前教育内容及幼儿身心特点的认识仍存在很多问题.为此,研究者建议,利用村民对游戏作用的认可,加深村民对游戏活动的理解;做好家园沟通工作,提高村民对幼儿身心特点的认识;通过村民的相互影响,提升村民的科学认识水平;将提升村民学前教育观念的科学水平作为提高农村学前教育质量的重要策略.
重點髮展農村學前教育是我國學前教育髮展的戰略選擇.村民的學前教育觀唸是影響農村學前教育健康髮展的因素之一.本研究運用自編《村民學前教育觀唸調查問捲》對全國學前教育先進縣——浙江安吉縣12箇村的2134名村民進行瞭調查.調查髮現,村民能意識到學前教育的重要性,比較認可本村幼兒園的工作,有與幼兒園加彊溝通的意願,但對學前教育內容及幼兒身心特點的認識仍存在很多問題.為此,研究者建議,利用村民對遊戲作用的認可,加深村民對遊戲活動的理解;做好傢園溝通工作,提高村民對幼兒身心特點的認識;通過村民的相互影響,提升村民的科學認識水平;將提升村民學前教育觀唸的科學水平作為提高農村學前教育質量的重要策略.
중점발전농촌학전교육시아국학전교육발전적전략선택.촌민적학전교육관념시영향농촌학전교육건강발전적인소지일.본연구운용자편《촌민학전교육관념조사문권》대전국학전교육선진현——절강안길현12개촌적2134명촌민진행료조사.조사발현,촌민능의식도학전교육적중요성,비교인가본촌유인완적공작,유여유인완가강구통적의원,단대학전교육내용급유인신심특점적인식잉존재흔다문제.위차,연구자건의,이용촌민대유희작용적인가,가심촌민대유희활동적리해;주호가완구통공작,제고촌민대유인신심특점적인식;통과촌민적상호영향,제승촌민적과학인식수평;장제승촌민학전교육관념적과학수평작위제고농촌학전교육질량적중요책략.
