黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2015年
4期
93-96
,共4页
高校教师%自我激励%外部激励
高校教師%自我激勵%外部激勵
고교교사%자아격려%외부격려
文章从高校教师作为“知识型员工”的特征出发,目光聚焦高校教师的需求,指出了目前影响高校教师自我激励的因素;构建高校教师自我激励模型,提出了相应的激励策略,为更好地激发高校教师工作的积极性提供借鉴.
文章從高校教師作為“知識型員工”的特徵齣髮,目光聚焦高校教師的需求,指齣瞭目前影響高校教師自我激勵的因素;構建高校教師自我激勵模型,提齣瞭相應的激勵策略,為更好地激髮高校教師工作的積極性提供藉鑒.
문장종고교교사작위“지식형원공”적특정출발,목광취초고교교사적수구,지출료목전영향고교교사자아격려적인소;구건고교교사자아격려모형,제출료상응적격려책략,위경호지격발고교교사공작적적겁성제공차감.
