黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2015年
4期
14-18
,共5页
专业团队法%成熟型教师%绩效评价
專業糰隊法%成熟型教師%績效評價
전업단대법%성숙형교사%적효평개
教育的重点在于教师如何教育好自己的学生,而对教师绩效工作的评价是促进教育事业发展的重要参考.我国的教育体系还在不断完善当中,其教师绩效评价体系的不健全,使得我们不能按照同一套教师绩效评价体系来对所有的教师进行绩效评价,这会影响到教师的专业成长和教育事业的发展,因此慢慢地产生了分类教师评价方法.文章运用文献分析和现场调研的方法总结归纳出成熟型教师的群体特点有教学经验丰富、较容易感到职业疲倦、心理负担重影响教学效果和教学能力稳定但缺乏创新意识,专业团队评价法的特点有评价过程民主化、互动化、评价内容专业化和坚持用发展的眼光对待教师;通过对专业团队法的含义、特点与专业团队法在高校成熟型教师绩效评价运用中的主要内容和实施步骤等方面的系统分析,得出了在运用专业团队法评价成熟型教师绩效时应注意利益关系的影响、正确评价定位、提高评价团队的素质、加强评价结果的反馈工作和树立发展性教师绩效评价观等方面问题.
教育的重點在于教師如何教育好自己的學生,而對教師績效工作的評價是促進教育事業髮展的重要參攷.我國的教育體繫還在不斷完善噹中,其教師績效評價體繫的不健全,使得我們不能按照同一套教師績效評價體繫來對所有的教師進行績效評價,這會影響到教師的專業成長和教育事業的髮展,因此慢慢地產生瞭分類教師評價方法.文章運用文獻分析和現場調研的方法總結歸納齣成熟型教師的群體特點有教學經驗豐富、較容易感到職業疲倦、心理負擔重影響教學效果和教學能力穩定但缺乏創新意識,專業糰隊評價法的特點有評價過程民主化、互動化、評價內容專業化和堅持用髮展的眼光對待教師;通過對專業糰隊法的含義、特點與專業糰隊法在高校成熟型教師績效評價運用中的主要內容和實施步驟等方麵的繫統分析,得齣瞭在運用專業糰隊法評價成熟型教師績效時應註意利益關繫的影響、正確評價定位、提高評價糰隊的素質、加彊評價結果的反饋工作和樹立髮展性教師績效評價觀等方麵問題.
교육적중점재우교사여하교육호자기적학생,이대교사적효공작적평개시촉진교육사업발전적중요삼고.아국적교육체계환재불단완선당중,기교사적효평개체계적불건전,사득아문불능안조동일투교사적효평개체계래대소유적교사진행적효평개,저회영향도교사적전업성장화교육사업적발전,인차만만지산생료분류교사평개방법.문장운용문헌분석화현장조연적방법총결귀납출성숙형교사적군체특점유교학경험봉부、교용역감도직업피권、심리부담중영향교학효과화교학능력은정단결핍창신의식,전업단대평개법적특점유평개과정민주화、호동화、평개내용전업화화견지용발전적안광대대교사;통과대전업단대법적함의、특점여전업단대법재고교성숙형교사적효평개운용중적주요내용화실시보취등방면적계통분석,득출료재운용전업단대법평개성숙형교사적효시응주의이익관계적영향、정학평개정위、제고평개단대적소질、가강평개결과적반궤공작화수립발전성교사적효평개관등방면문제.
