课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2015年
11期
237-237
,共1页
三维目标%理解%落实%应用
三維目標%理解%落實%應用
삼유목표%리해%락실%응용
所谓三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指教师对学生进行教育过程中应该达到的三个目标即:知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观。新课改虽已全面展开,但在实践当中,三维目标却很难真正落实到位。教师对三维目标的理解不到位,是造成此现象的主要原因。本文就如何正确理解三维目标以及三维目标在小学语文口语交际教学中的应用进行了探讨。
所謂三維目標是教育理論中的一箇新名詞。它是指教師對學生進行教育過程中應該達到的三箇目標即:知識與技能,過程與方法,情感態度與價值觀。新課改雖已全麵展開,但在實踐噹中,三維目標卻很難真正落實到位。教師對三維目標的理解不到位,是造成此現象的主要原因。本文就如何正確理解三維目標以及三維目標在小學語文口語交際教學中的應用進行瞭探討。
소위삼유목표시교육이론중적일개신명사。타시지교사대학생진행교육과정중응해체도적삼개목표즉:지식여기능,과정여방법,정감태도여개치관。신과개수이전면전개,단재실천당중,삼유목표각흔난진정락실도위。교사대삼유목표적리해불도위,시조성차현상적주요원인。본문취여하정학리해삼유목표이급삼유목표재소학어문구어교제교학중적응용진행료탐토。