科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2015年
3期
84-84
,共1页
科学课堂%合理选材与用材%让科学课堂教学更高效
科學課堂%閤理選材與用材%讓科學課堂教學更高效
과학과당%합리선재여용재%양과학과당교학경고효
科学探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。科学探究涉及提问、猜想、制定计划、实验、观察、收证、分析、表达与交流、总结等环节，而这些活动都围绕教师提供的材料来进行的。
科學探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。科學探究涉及提問、猜想、製定計劃、實驗、觀察、收證、分析、錶達與交流、總結等環節，而這些活動都圍繞教師提供的材料來進行的。
과학탐구기시과학학습적목표，우시과학학습적방식。과학탐구섭급제문、시상、제정계화、실험、관찰、수증、분석、표체여교류、총결등배절，이저사활동도위요교사제공적재료래진행적。
