课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
11期
210-210
,共1页
阅读活动%拓展视野%个性化%质疑反思%张扬个性
閱讀活動%拓展視野%箇性化%質疑反思%張颺箇性
열독활동%탁전시야%개성화%질의반사%장양개성
《语文课程标准》中指出：“阅读教学应引导学生钻研文本。教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨，但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考；要善于通过合作学习解决阅读中的问题，但要防止用集体讨论来代替个人阅读。”
《語文課程標準》中指齣：“閱讀教學應引導學生鑽研文本。教師應加彊對學生閱讀的指導、引領和點撥，但不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐，不應以模式化的解讀來代替學生的體驗和思攷；要善于通過閤作學習解決閱讀中的問題，但要防止用集體討論來代替箇人閱讀。”
《어문과정표준》중지출：“열독교학응인도학생찬연문본。교사응가강대학생열독적지도、인령화점발，단불응이교사적분석래대체학생적열독실천，불응이모식화적해독래대체학생적체험화사고；요선우통과합작학습해결열독중적문제，단요방지용집체토론래대체개인열독。”
