课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2015年
11期
209-209
,共1页
巧抓重点%理清线索%适当启发促进感悟注重联系%活学致用
巧抓重點%理清線索%適噹啟髮促進感悟註重聯繫%活學緻用
교조중점%리청선색%괄당계발촉진감오주중련계%활학치용
高年级小学生有了一定的阅读课文的能力,但是还不能完全读懂。对课文主题的认识和关键语句的理解都曾在一定的困难。语文老师需要在这个方面做好指导,教给学生一些行之有效的方法和技巧,提高学生的阅读欣赏能力。
高年級小學生有瞭一定的閱讀課文的能力,但是還不能完全讀懂。對課文主題的認識和關鍵語句的理解都曾在一定的睏難。語文老師需要在這箇方麵做好指導,教給學生一些行之有效的方法和技巧,提高學生的閱讀訢賞能力。
고년급소학생유료일정적열독과문적능력,단시환불능완전독동。대과문주제적인식화관건어구적리해도증재일정적곤난。어문로사수요재저개방면주호지도,교급학생일사행지유효적방법화기교,제고학생적열독흔상능력。