科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2015年
3期
40-40
,共1页
简约%有效%探究%问题%策略
簡約%有效%探究%問題%策略
간약%유효%탐구%문제%책략
“探究”一直以来都是小学科学教学的核心。但在具体的教学中，如何能真正构建一个简约、有效的探究课堂，是许多科学教师一直思考的问题。在教学实施过程中往往会遇到许多问题。本文从诸多问题中选择了“教材的大容量”和“实验材料的干扰”这两小点，分析其原因，探寻解决的策略。
“探究”一直以來都是小學科學教學的覈心。但在具體的教學中，如何能真正構建一箇簡約、有效的探究課堂，是許多科學教師一直思攷的問題。在教學實施過程中往往會遇到許多問題。本文從諸多問題中選擇瞭“教材的大容量”和“實驗材料的榦擾”這兩小點，分析其原因，探尋解決的策略。
“탐구”일직이래도시소학과학교학적핵심。단재구체적교학중，여하능진정구건일개간약、유효적탐구과당，시허다과학교사일직사고적문제。재교학실시과정중왕왕회우도허다문제。본문종제다문제중선택료“교재적대용량”화“실험재료적간우”저량소점，분석기원인，탐심해결적책략。
