少儿科学周刊（教学版）
少兒科學週刊（教學版）
소인과학주간（교학판）
Science Weekly for Children
2015年
2期
101-101
,共1页
初中作文教学%提高学生写作能力
初中作文教學%提高學生寫作能力
초중작문교학%제고학생사작능력
本文根据多年从事农村初中语文教学研究的切身感受和调查后认为，要切实提高农村中学生的写作能力，必须引导学生：（1）学好课本上的每一篇课文；（2）尽可能的引导和科学指导好学生阅读中学生作品，特别是优秀作文；（3）认真做好学年、学期的作文训练计划，以及文体和各文体侧重点的系列训练计划，“三条腿”一齐走路。
本文根據多年從事農村初中語文教學研究的切身感受和調查後認為，要切實提高農村中學生的寫作能力，必鬚引導學生：（1）學好課本上的每一篇課文；（2）儘可能的引導和科學指導好學生閱讀中學生作品，特彆是優秀作文；（3）認真做好學年、學期的作文訓練計劃，以及文體和各文體側重點的繫列訓練計劃，“三條腿”一齊走路。
본문근거다년종사농촌초중어문교학연구적절신감수화조사후인위，요절실제고농촌중학생적사작능력，필수인도학생：（1）학호과본상적매일편과문；（2）진가능적인도화과학지도호학생열독중학생작품，특별시우수작문；（3）인진주호학년、학기적작문훈련계화，이급문체화각문체측중점적계렬훈련계화，“삼조퇴”일제주로。
