CAJ | 학술논문

教学技能是教师基于一定的教学知识和教学经验，为促进教学目标完成、促进学生发展而表现出来的个性心理特征。是科学与艺术的统一、是中小学音乐教师实现教学行为的基础、是提高教学效果的手段。一个没有完全掌握教学技能的中小学音乐教师很难充实的安排课堂内容、难以培养学生自主学习、无法成功地完成既定的教学任务，有成效地达到教学目地。因此，是否具有良好的教学技能是决定中小学音乐教师能否圆满的完成教学任务的基础。
교학기능시교사기우일정적교학지식화교학경험，위촉진교학목표완성、촉진학생발전이표현출래적개성심리특정。시과학여예술적통일、시중소학음악교사실현교학행위적기출、시제고교학효과적수단。일개몰유완전장악교학기능적중소학음악교사흔난충실적안배과당내용、난이배양학생자주학습、무법성공지완성기정적교학임무，유성효지체도교학목지。인차，시부구유량호적교학기능시결정중소학음악교사능부원만적완성교학임무적기출。