新一代（下半月）
新一代（下半月）
신일대（하반월）
The New Generation
2015年
4期
190-190
,共1页
初中语文%阅读%主体性
初中語文%閱讀%主體性
초중어문%열독%주체성
语文阅读的分析问题能力，就是通过读物材料内容去认识读物思想内容的能力，而读物思想内容的显而易见，只有通过对材料内容的分析理解才能得之。学生阅读能力的培养就难于提高水准。初中语文阅读教学通常是在老师的引导下，学生作为主体积极参与阅读，并自行思考，自主活动的过程。实践证明，在初中语文阅读教学中，教师只有通过一系列方法培养学生的主体性，充分发挥学生的主动性，激发他们的创造性，并引导他们构建正确的思维情感、态度和价值观，才能真正达到阅读教学的目的。
語文閱讀的分析問題能力，就是通過讀物材料內容去認識讀物思想內容的能力，而讀物思想內容的顯而易見，隻有通過對材料內容的分析理解纔能得之。學生閱讀能力的培養就難于提高水準。初中語文閱讀教學通常是在老師的引導下，學生作為主體積極參與閱讀，併自行思攷，自主活動的過程。實踐證明，在初中語文閱讀教學中，教師隻有通過一繫列方法培養學生的主體性，充分髮揮學生的主動性，激髮他們的創造性，併引導他們構建正確的思維情感、態度和價值觀，纔能真正達到閱讀教學的目的。
어문열독적분석문제능력，취시통과독물재료내용거인식독물사상내용적능력，이독물사상내용적현이역견，지유통과대재료내용적분석리해재능득지。학생열독능력적배양취난우제고수준。초중어문열독교학통상시재로사적인도하，학생작위주체적겁삼여열독，병자행사고，자주활동적과정。실천증명，재초중어문열독교학중，교사지유통과일계렬방법배양학생적주체성，충분발휘학생적주동성，격발타문적창조성，병인도타문구건정학적사유정감、태도화개치관，재능진정체도열독교학적목적。
