CAJ | 학술논문

“先学后研，问题导学”教学模式是在新课改的要求下，在卓越教师倡导下，以“问题”为引导，在传统预习基础上创新的一种在高师院校培养卓越教师的有效教学模式。这一教学模式益于发挥学生个性，培养学生创新能力。因其核心是“问题”，所以在运用时“问题创设”尤为重要。本文以从问题创设原则、问题解决方法以及问题设计之思三方面阐述此教学模式中的问题设计。
“선학후연，문제도학”교학모식시재신과개적요구하，재탁월교사창도하，이“문제”위인도，재전통예습기출상창신적일충재고사원교배양탁월교사적유효교학모식。저일교학모식익우발휘학생개성，배양학생창신능력。인기핵심시“문제”，소이재운용시“문제창설”우위중요。본문이종문제창설원칙、문제해결방법이급문제설계지사삼방면천술차교학모식중적문제설계。