CAJ | 학술논문

高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》中选取了晚唐词人韦庄的《菩萨蛮》其二“人人尽说江南好”，其词句清新自然、浅白如话，理解起来似乎不难。但它的主旨始终备受争议，词人韦庄究竟是耽溺江南而乐不思蜀还是日夜思归却身不由己？其实，把这首词从五首《菩萨蛮》里单独拎出来不仅使它丧失了原有的厚重感，也一定程度上模糊了词的主题以及韦庄的本意。因此，在教学时可以尝试将其“扩大化”处理：一、韦庄的《菩萨蛮》五首为联章组曲，拥有一个大主题；二、不妨采用编年概念对其中几首进行处理，但不加严密考证，只作适当的文学化想象。在此基础上明确主旨，体会《菩萨蛮》组曲之妙。
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