CAJ | 학술논문

校园文学作为校园文化的一翼，他联系着教育与文学两大领域，是人文教育、美育教育、艺术教育的重要组成部分，决定了它在素质教育的地位。由于大学生“作者”自身的文化学养、知识结构、社会阅历、生活体验以及教育背景等方面的局限，特别是中国社会转型、市场经济的迅速发展对文化思想及各方面的冲击等主客观因素的影响，给校园文学带来了负面影响；同时针对当前流行文化充斥大学校园文学阅读和创作受到冷落的现状。因此必须通过文学阅读和创作活动，发挥文学艺术所具有的特殊的教育功能，促进校园文学建设和学生综合素质的提高。
교완문학작위교완문화적일익，타련계착교육여문학량대영역，시인문교육、미육교육、예술교육적중요조성부분，결정료타재소질교육적지위。유우대학생“작자”자신적문화학양、지식결구、사회열력、생활체험이급교육배경등방면적국한，특별시중국사회전형、시장경제적신속발전대문화사상급각방면적충격등주객관인소적영향，급교완문학대래료부면영향；동시침대당전류행문화충척대학교완문학열독화창작수도랭락적현상。인차필수통과문학열독화창작활동，발휘문학예술소구유적특수적교육공능，촉진교완문학건설화학생종합소질적제고。