课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
11期
89-89
,共1页
数学%学习兴趣%激发%课堂教学%策略
數學%學習興趣%激髮%課堂教學%策略
수학%학습흥취%격발%과당교학%책략
很多学生认为数学学习枯燥乏味，毫无兴趣。但我认为，只要在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，对于培养学生主动学习的学习习惯，调动学生的学习积极性，培养学生的思维能力有着十分重要的意义。本文根据日常教学经验以及学习心得，从导入时要联系实际、多改进教学的模式、发挥学生的主动性、练习中注重竞争性等方面谈一下自己的认识。
很多學生認為數學學習枯燥乏味，毫無興趣。但我認為，隻要在教學過程中註重激髮學生的學習興趣，對于培養學生主動學習的學習習慣，調動學生的學習積極性，培養學生的思維能力有著十分重要的意義。本文根據日常教學經驗以及學習心得，從導入時要聯繫實際、多改進教學的模式、髮揮學生的主動性、練習中註重競爭性等方麵談一下自己的認識。
흔다학생인위수학학습고조핍미，호무흥취。단아인위，지요재교학과정중주중격발학생적학습흥취，대우배양학생주동학습적학습습관，조동학생적학습적겁성，배양학생적사유능력유착십분중요적의의。본문근거일상교학경험이급학습심득，종도입시요련계실제、다개진교학적모식、발휘학생적주동성、연습중주중경쟁성등방면담일하자기적인식。
