CAJ | 학술논문

高中数学具有抽象不容易被学生理解的特点，保证学生牢固掌握数学知识，是高中数学教师的一个重要课题。学案导学教学法中，教师起到启发导向作用，学生才是学习的主体，注重学生参与教学活动。教师在编写教学导案时，针对教学中的难点，结合学生的实际情况，编写出实用的教学导案，培养学生在课前准备、课堂教学以及课后复习中与人交流的能力以及团结精神的培养。
고중수학구유추상불용역피학생리해적특점，보증학생뢰고장악수학지식，시고중수학교사적일개중요과제。학안도학교학법중，교사기도계발도향작용，학생재시학습적주체，주중학생삼여교학활동。교사재편사교학도안시，침대교학중적난점，결합학생적실제정황，편사출실용적교학도안，배양학생재과전준비、과당교학이급과후복습중여인교류적능력이급단결정신적배양。