科学大众(科学教育)
科學大衆(科學教育)
과학대음(과학교육)
POPULAR SCIENCE
2015年
2期
160-160
,共1页
教学资源共享%质量监督机构%质量评价体系%激励机制
教學資源共享%質量鑑督機構%質量評價體繫%激勵機製
교학자원공향%질량감독궤구%질량평개체계%격려궤제
高校教学资源共享平台的发展,有助于实现教育资源的优化配置,促进高校之间进行优势互补,缓解教育资源供给不足、不均的问题。但由于行政管理上权责不清、评价体系不完善、缺乏激励机制,对教学资源的质量监控成为缺失环节,这在一定程度上制约了优质教育资源的互通,成为共享平台进一步发展的瓶颈。因此,有必要对教学资源共享的质量保障体系进行研究,通过成立相应质量监督机构,构建多维度质量评价体系,设计相应激励机制,从而为教育资源平台提供有力的质量保障,提高教学质量和办学效益。
高校教學資源共享平檯的髮展,有助于實現教育資源的優化配置,促進高校之間進行優勢互補,緩解教育資源供給不足、不均的問題。但由于行政管理上權責不清、評價體繫不完善、缺乏激勵機製,對教學資源的質量鑑控成為缺失環節,這在一定程度上製約瞭優質教育資源的互通,成為共享平檯進一步髮展的瓶頸。因此,有必要對教學資源共享的質量保障體繫進行研究,通過成立相應質量鑑督機構,構建多維度質量評價體繫,設計相應激勵機製,從而為教育資源平檯提供有力的質量保障,提高教學質量和辦學效益。
고교교학자원공향평태적발전,유조우실현교육자원적우화배치,촉진고교지간진행우세호보,완해교육자원공급불족、불균적문제。단유우행정관리상권책불청、평개체계불완선、결핍격려궤제,대교학자원적질량감공성위결실배절,저재일정정도상제약료우질교육자원적호통,성위공향평태진일보발전적병경。인차,유필요대교학자원공향적질량보장체계진행연구,통과성립상응질량감독궤구,구건다유도질량평개체계,설계상응격려궤제,종이위교육자원평태제공유력적질량보장,제고교학질량화판학효익。