课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2015年
11期
12-12
,共1页
初中数学%学习习惯%培养
初中數學%學習習慣%培養
초중수학%학습습관%배양
随着我国教学体制改革不断深入,数学教学是初中教学内容重要的组成部分,初中数学也是学生形成数学思维的初步阶段。为了提高初中数学的教学效率不仅要转变教师的教学理念,改变教学模式,而且学生要改变学生的学习习惯和学习方式。初中教学应把关注教师传授基础知识的工作重点转变成培养学生的良好的学习习惯。教师改善和解决学生学习习惯问题,为学生的未来着想,学生良好的学习习惯不仅提高了学生的学习兴趣而且提高初中数学课堂教学效率。
隨著我國教學體製改革不斷深入,數學教學是初中教學內容重要的組成部分,初中數學也是學生形成數學思維的初步階段。為瞭提高初中數學的教學效率不僅要轉變教師的教學理唸,改變教學模式,而且學生要改變學生的學習習慣和學習方式。初中教學應把關註教師傳授基礎知識的工作重點轉變成培養學生的良好的學習習慣。教師改善和解決學生學習習慣問題,為學生的未來著想,學生良好的學習習慣不僅提高瞭學生的學習興趣而且提高初中數學課堂教學效率。
수착아국교학체제개혁불단심입,수학교학시초중교학내용중요적조성부분,초중수학야시학생형성수학사유적초보계단。위료제고초중수학적교학효솔불부요전변교사적교학이념,개변교학모식,이차학생요개변학생적학습습관화학습방식。초중교학응파관주교사전수기출지식적공작중점전변성배양학생적량호적학습습관。교사개선화해결학생학습습관문제,위학생적미래착상,학생량호적학습습관불부제고료학생적학습흥취이차제고초중수학과당교학효솔。