课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
11期
5-5
,共1页
视听教材%教育性%艺术性%对立统一关系%主次关系
視聽教材%教育性%藝術性%對立統一關繫%主次關繫
시은교재%교육성%예술성%대립통일관계%주차관계
视听教材具有教育性和艺术性两大特点。二者对立统一，主次分明。在视听教材的编制中，应坚持教育性为主，艺术性为辅的指导思想。艺术性要服从、服务于教育性，以提高视听教材的教学功能。
視聽教材具有教育性和藝術性兩大特點。二者對立統一，主次分明。在視聽教材的編製中，應堅持教育性為主，藝術性為輔的指導思想。藝術性要服從、服務于教育性，以提高視聽教材的教學功能。
시은교재구유교육성화예술성량대특점。이자대립통일，주차분명。재시은교재적편제중，응견지교육성위주，예술성위보적지도사상。예술성요복종、복무우교육성，이제고시은교재적교학공능。
