大观
大觀
대관
DONGJING WENXUE
2015年
5期
135-135
,共1页
工作过程导向%课程开发%职业能力
工作過程導嚮%課程開髮%職業能力
공작과정도향%과정개발%직업능력
在高职高专教育新理念的引导下，课程开发的重点在于培养学生的实践能力。工作过程导向教学方法是将课程内容与生产工作过程结合起来，在让学生学习到理论知识的同时，又学会了知识应用和实践操作。本文通过分析工作过程导向教学方法在高职教育的应用，探索了以工作过程为导向的高职课程开发的思路与设计路径。
在高職高專教育新理唸的引導下，課程開髮的重點在于培養學生的實踐能力。工作過程導嚮教學方法是將課程內容與生產工作過程結閤起來，在讓學生學習到理論知識的同時，又學會瞭知識應用和實踐操作。本文通過分析工作過程導嚮教學方法在高職教育的應用，探索瞭以工作過程為導嚮的高職課程開髮的思路與設計路徑。
재고직고전교육신이념적인도하，과정개발적중점재우배양학생적실천능력。공작과정도향교학방법시장과정내용여생산공작과정결합기래，재양학생학습도이론지식적동시，우학회료지식응용화실천조작。본문통과분석공작과정도향교학방법재고직교육적응용，탐색료이공작과정위도향적고직과정개발적사로여설계로경。
