课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2015年
10期
144-145
,共2页
创新创业教育%创业教育比较研究
創新創業教育%創業教育比較研究
창신창업교육%창업교육비교연구
创新创业教育已经成为被学术界广泛关注的一大热点,在我国大学生中开展创新创业教育,是响应“建设创新型国家”战略的重要举措,是解决我国就业难的重要途径,也是知识经济时代对高等教育的必然要求,更是实现大学生自身发展的迫切需要。本文通过对发达国家创新创业教育的现状以及对我国高校开展大学生创新创业教育现状的比较研究分析,旨在提出加强我国高校创新创业教育的有效途径。我国已经进入高等教育大众化阶段,大学生面临较大的就业压力。同时,由于国际贸易方面的全球竞争正在加剧,涉及全世界公司的经济资源劳动力和资本的竞争加剧。在这种社会背景下,创业精神成为个体就业与创新以及社会经济增长的一种驱动器,社会成员的创造力和创业能力的整体提高逐渐成为现代高等教育的职责和未来发展趋势。据此,世界上很多国家在不同程度上进行了创业教育的探索。美国作为最早开展创业教育的国家,已经形成了一个完整的创业教育体系和丰富的经验。本文旨在通过对发达国家和我国创新创业教育的比较研究,得出对我国创新创业教育的开展有借鉴意义的结论。
創新創業教育已經成為被學術界廣汎關註的一大熱點,在我國大學生中開展創新創業教育,是響應“建設創新型國傢”戰略的重要舉措,是解決我國就業難的重要途徑,也是知識經濟時代對高等教育的必然要求,更是實現大學生自身髮展的迫切需要。本文通過對髮達國傢創新創業教育的現狀以及對我國高校開展大學生創新創業教育現狀的比較研究分析,旨在提齣加彊我國高校創新創業教育的有效途徑。我國已經進入高等教育大衆化階段,大學生麵臨較大的就業壓力。同時,由于國際貿易方麵的全毬競爭正在加劇,涉及全世界公司的經濟資源勞動力和資本的競爭加劇。在這種社會揹景下,創業精神成為箇體就業與創新以及社會經濟增長的一種驅動器,社會成員的創造力和創業能力的整體提高逐漸成為現代高等教育的職責和未來髮展趨勢。據此,世界上很多國傢在不同程度上進行瞭創業教育的探索。美國作為最早開展創業教育的國傢,已經形成瞭一箇完整的創業教育體繫和豐富的經驗。本文旨在通過對髮達國傢和我國創新創業教育的比較研究,得齣對我國創新創業教育的開展有藉鑒意義的結論。
창신창업교육이경성위피학술계엄범관주적일대열점,재아국대학생중개전창신창업교육,시향응“건설창신형국가”전략적중요거조,시해결아국취업난적중요도경,야시지식경제시대대고등교육적필연요구,경시실현대학생자신발전적박절수요。본문통과대발체국가창신창업교육적현상이급대아국고교개전대학생창신창업교육현상적비교연구분석,지재제출가강아국고교창신창업교육적유효도경。아국이경진입고등교육대음화계단,대학생면림교대적취업압력。동시,유우국제무역방면적전구경쟁정재가극,섭급전세계공사적경제자원노동력화자본적경쟁가극。재저충사회배경하,창업정신성위개체취업여창신이급사회경제증장적일충구동기,사회성원적창조력화창업능력적정체제고축점성위현대고등교육적직책화미래발전추세。거차,세계상흔다국가재불동정도상진행료창업교육적탐색。미국작위최조개전창업교육적국가,이경형성료일개완정적창업교육체계화봉부적경험。본문지재통과대발체국가화아국창신창업교육적비교연구,득출대아국창신창업교육적개전유차감의의적결론。