科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2015年
4期
56-56
,共1页
以学定教%小学语文%学习起点%认知规律
以學定教%小學語文%學習起點%認知規律
이학정교%소학어문%학습기점%인지규률
随着新课改的实施与推广，“以生为本”的教育理念逐渐深入人心，而学生拘泥于客观上存在认知能力，知识结构，学习习惯，学习态度等方面的差异，我们沿袭传统的教学模式根本无法满足他们的学习需求，这就要求我们必须从他们的实际认知规律出发，根据教学内容的特点，找准学生的学习起点，这样才能“以学定教”，有效完成教学任务。
隨著新課改的實施與推廣，“以生為本”的教育理唸逐漸深入人心，而學生拘泥于客觀上存在認知能力，知識結構，學習習慣，學習態度等方麵的差異，我們沿襲傳統的教學模式根本無法滿足他們的學習需求，這就要求我們必鬚從他們的實際認知規律齣髮，根據教學內容的特點，找準學生的學習起點，這樣纔能“以學定教”，有效完成教學任務。
수착신과개적실시여추엄，“이생위본”적교육이념축점심입인심，이학생구니우객관상존재인지능력，지식결구，학습습관，학습태도등방면적차이，아문연습전통적교학모식근본무법만족타문적학습수구，저취요구아문필수종타문적실제인지규률출발，근거교학내용적특점，조준학생적학습기점，저양재능“이학정교”，유효완성교학임무。
