科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2015年
2期
141-141
,共1页
信息技术%中职会计%课堂导入%策略研究
信息技術%中職會計%課堂導入%策略研究
신식기술%중직회계%과당도입%책략연구
对于导入教学的设计，我们需要思考的是拿什么来吸引，怎么做能激发。在“怎么做”的过程中，信息技术手段的加入，则为导入教学设计增添了丰富的元素，如此便更能实现导入教学的功能和教学赋予课堂的责任。
對于導入教學的設計，我們需要思攷的是拿什麽來吸引，怎麽做能激髮。在“怎麽做”的過程中，信息技術手段的加入，則為導入教學設計增添瞭豐富的元素，如此便更能實現導入教學的功能和教學賦予課堂的責任。
대우도입교학적설계，아문수요사고적시나십요래흡인，즘요주능격발。재“즘요주”적과정중，신식기술수단적가입，칙위도입교학설계증첨료봉부적원소，여차편경능실현도입교학적공능화교학부여과당적책임。
