CAJ | 학술논문

幼儿的知识和能力是由经验中来的，特别是绘画活动更离不开幼儿的直接经验，他们的绘画内容来源于自然，贴近幼儿的真实生活，美术课是幼儿学习生活中不可缺少的，幼儿的绘画过程是幼儿追求美、向往美、表达美的过程，既丰富了孩子们的情感，又锻炼了他们的创作力和协调能力。在教学活动中，教师要用灵活多变的教学方式来开展教学任务，不要一成不变，死气沉沉。
유인적지식화능력시유경험중래적，특별시회화활동경리불개유인적직접경험，타문적회화내용래원우자연，첩근유인적진실생활，미술과시유인학습생활중불가결소적，유인적회화과정시유인추구미、향왕미、표체미적과정，기봉부료해자문적정감，우단련료타문적창작력화협조능력。재교학활동중，교사요용령활다변적교학방식래개전교학임무，불요일성불변，사기침침。