CAJ | 학술논문

自主学习是指学生在教师指导下，自觉地运用元认知策略、动机策略和行为策略，主动而有效地进行学习的方式。平面设计课程长期沿用以教师讲解为中心的教学方法，过分强调教师在课堂教学中的作用，学生在这样的教学模式下学习较为被动，主动性思考和扩展性思维受到了较大的限制，主观能动性的发挥在一定程度上也受到了阻碍。针对这些问题，平面设计课程教学进行了以“实例引导”推进全程教学的教学方法改革，强调了课前预习在整个学习过程中的重要性，同时通过增强教学实例的实用性、艺术性和可操作性，提升学生学习的兴趣和积极性。
자주학습시지학생재교사지도하，자각지운용원인지책략、동궤책략화행위책략，주동이유효지진행학습적방식。평면설계과정장기연용이교사강해위중심적교학방법，과분강조교사재과당교학중적작용，학생재저양적교학모식하학습교위피동，주동성사고화확전성사유수도료교대적한제，주관능동성적발휘재일정정도상야수도료조애。침대저사문제，평면설계과정교학진행료이“실례인도”추진전정교학적교학방법개혁，강조료과전예습재정개학습과정중적중요성，동시통과증강교학실례적실용성、예술성화가조작성，제승학생학습적흥취화적겁성。