CAJ | 학술논문

“双师型”教师是高职院校教师专业发展的关键环节和学校发展的重要根基。当前，广西新升格高职院校由于办学历史等原因，在“双师型”教师专业发展方面存在领导认识高度不够、教师来源单一化、呈现“团伙”现象等不同程度的问题。文章从相关概念界定入手，对正处在探索与发展期的广西新升格高职院校“双师型”教师专业发展现状进行比较和分析，认为通过“内功修炼”、外力改革和引进企业优秀人才作为兼职教师等有关激励措施对促进“双师型”教师专业发展具有重要作用。
“쌍사형”교사시고직원교교사전업발전적관건배절화학교발전적중요근기。당전，엄서신승격고직원교유우판학역사등원인，재“쌍사형”교사전업발전방면존재령도인식고도불구、교사래원단일화、정현“단화”현상등불동정도적문제。문장종상관개념계정입수，대정처재탐색여발전기적엄서신승격고직원교“쌍사형”교사전업발전현상진행비교화분석，인위통과“내공수련”、외력개혁화인진기업우수인재작위겸직교사등유관격려조시대촉진“쌍사형”교사전업발전구유중요작용。