课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
10期
7-8
,共2页
侯丹%尹航宇%翟洁
侯丹%尹航宇%翟潔
후단%윤항우%적길
物理专业本科生%物理知识%迷思概念%形成原因
物理專業本科生%物理知識%迷思概唸%形成原因
물리전업본과생%물리지식%미사개념%형성원인
本文首先综述了国内外学者关于中、小学生所具有的迷思概念形成原因的理论研究成果，在此基础上分析和研究物理专业本科生这一特定群体对物理知识这一特定知识领域所存在的迷思概念的形成原因。研究得出物理专业本科生对本专业知识迷思概念的形成，除来自于教师、教材、学生自身和外界环境外，还受本科课程设置、教学内容及教师授课方式的影响。
本文首先綜述瞭國內外學者關于中、小學生所具有的迷思概唸形成原因的理論研究成果，在此基礎上分析和研究物理專業本科生這一特定群體對物理知識這一特定知識領域所存在的迷思概唸的形成原因。研究得齣物理專業本科生對本專業知識迷思概唸的形成，除來自于教師、教材、學生自身和外界環境外，還受本科課程設置、教學內容及教師授課方式的影響。
본문수선종술료국내외학자관우중、소학생소구유적미사개념형성원인적이론연구성과，재차기출상분석화연구물리전업본과생저일특정군체대물리지식저일특정지식영역소존재적미사개념적형성원인。연구득출물리전업본과생대본전업지식미사개념적형성，제래자우교사、교재、학생자신화외계배경외，환수본과과정설치、교학내용급교사수과방식적영향。
