速读(中旬)
速讀(中旬)
속독(중순)
Speed Reading
2015年
4期
159-159
,共1页
小学生%阅读能力培养
小學生%閱讀能力培養
소학생%열독능력배양
小学生阅读能力的好坏直接关系到他们在语文知识学习过程中的接受理解程度,本文从阅读教学是识字的重要途径;阅读教学能够提高听话、说话和作文能力;阅读教学可以使学生增长知识,发展智力;阅读教学可以使学生在潜移默化中受到思想教育和美的熏陶四个角度论述了阅读教学的意义。如何培养学生的阅读能力是小学阅读教学中的重中之重,本人从低、中、高三个年级,不同层次的阅读教学中应注重的各个方面阐述了个人观点。
小學生閱讀能力的好壞直接關繫到他們在語文知識學習過程中的接受理解程度,本文從閱讀教學是識字的重要途徑;閱讀教學能夠提高聽話、說話和作文能力;閱讀教學可以使學生增長知識,髮展智力;閱讀教學可以使學生在潛移默化中受到思想教育和美的熏陶四箇角度論述瞭閱讀教學的意義。如何培養學生的閱讀能力是小學閱讀教學中的重中之重,本人從低、中、高三箇年級,不同層次的閱讀教學中應註重的各箇方麵闡述瞭箇人觀點。
소학생열독능력적호배직접관계도타문재어문지식학습과정중적접수리해정도,본문종열독교학시식자적중요도경;열독교학능구제고은화、설화화작문능력;열독교학가이사학생증장지식,발전지력;열독교학가이사학생재잠이묵화중수도사상교육화미적훈도사개각도논술료열독교학적의의。여하배양학생적열독능력시소학열독교학중적중중지중,본인종저、중、고삼개년급,불동층차적열독교학중응주중적각개방면천술료개인관점。