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2015年
4期
108-108
,共1页
学数学%课堂练习%误区%对策
學數學%課堂練習%誤區%對策
학수학%과당연습%오구%대책
课堂练习是小学数学成绩提高、能力形成的重要方式，也成为课堂的重要环节。由于对成绩的片面追求、教师对课堂的把握不准等因素，导致正常的课堂练习存在着诸多误区。教师就必须将课堂练习精心设计、合理安排，让课堂练习成为完成数学教学目标的有力途径和重要手段。
課堂練習是小學數學成績提高、能力形成的重要方式，也成為課堂的重要環節。由于對成績的片麵追求、教師對課堂的把握不準等因素，導緻正常的課堂練習存在著諸多誤區。教師就必鬚將課堂練習精心設計、閤理安排，讓課堂練習成為完成數學教學目標的有力途徑和重要手段。
과당연습시소학수학성적제고、능력형성적중요방식，야성위과당적중요배절。유우대성적적편면추구、교사대과당적파악불준등인소，도치정상적과당연습존재착제다오구。교사취필수장과당연습정심설계、합리안배，양과당연습성위완성수학교학목표적유력도경화중요수단。
